在没有看这个记录片前，我对美国的教育一直持以一种积极的态度： 全面培养孩子的各种能力， 而且也不逼迫孩子学习。但是看完waiting for superman， 我才发现美国的教育问题其实似乎逼中国还严重些许。当然，在中国不同地区也有不同程度的教育问题和入学紧张度。 但至少我的童年到高中在中国入学和学习还是没有像影片中的四个孩子这么困难以及揪心。
buanca这个小女孩因为妈妈是单亲母亲，家里又贫穷，她连自己的ceremony都不能去参加，这个在她人生中已经算一件很重要的事情。 对她和她母亲是多么大的打击。
更大的感触来源于影片中那些charter, seed, KIpp这些既不同于公立学校，也不同于私立学校的“好学校”的招生方式：抽签。
看着bianaca, emily dasily anthony在等待抽签的表情和他们父母，哥哥姐姐的神情，我真的觉得这种方式很不公平！ 人们都说中国的高考不公平， 但是相比这种抽签，高考至少我们是用实力和分数-尽管有人在其中失败或成功-去赢得应得的结果，这种抽签根本就是无稽之谈。
谈到这里必须讲讲为什么会有这些特殊学校的出现
这是我看过的第二部关于美国教育的纪录片，第一部是《极有可能成功》。如果从这两部片子来看，从2010年到2015年，美国的教育似乎是进步了。
《等待超人》这部纪录片颠覆了我对美国教育的认知，或者说，是普及知识吧。在此之前，我一直觉得美国的教育肯定比中国好，学生的压力小，大家就轻轻松松地每天早上坐上社区公交然后去学校，电影里都是这么演的。
看了之后，我才知道，问题这么多，不比中国少。
教师终身制(tenure)导致老师的不负责任，捧着这个铁饭碗在教室里抠脚（这个夸张了，实际可能只是不求上进
五年级阅读A，七年级就变成D。Oliver高中是匹兹堡地区的辍学高中之一，1200个学生只有三四百个可以毕业。
七年级最多三成左右学生数学和阅读及格。辍学严重。 老师水准，差的智能教50%，而好老师可以教150%。 但得到tenure资格的教师，就不能被解雇。
在29个国家里，排名23。数学最差，但信心排名第一。
五分之一公立学校比较好，家长很远地排队申请学校。792：40. 高中分班与不分班。不分班的SUMMIT 预科，96个毕业，都可以进大学。500人申请，100个名额。
放弃终身教职，工资翻倍。
This semester , I took a course called looking at American education through movies . At the first class , our teacher showed us a documentary called waiting for superman . It gives me a lot new ideas about American and American education after watching it.
【等待超人】2010，They won’t come from "superman"
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