“你为什么把苹果丢掉？”
“因为苹果烂了”
“烂了，你可以把烂掉的部分切掉，这样不就可以吃了？”
看似很有道理的对白，看似很简单的事理，其实也还有不小的可推敲之处。
把烂苹果烂掉的部分切掉，难道它就不会重新再烂？毕竟，烂过的苹果之后会更容易烂吧。
把烂苹果重新放回苹果堆里，它会不会传染其他的好苹果呢？
如果所有的烂苹果都可以简单化处理的话，我们的社会还要什么惩罚？还要什么监狱？
一部挺感人的片子，讲述了很简单的道理。但此道理正因为其简单明了，而经不起推敲。它还没有触及到问题的本质。
导演是个全才，有些对白和桥段也有值得赞赏的地方，可以一看。
“教育是最大的政治”，小平同志说过的，不管这是在什么历史条件下说的，但却真实地反映了教育对于一个民族、对于一个国家的重大意义。
教育，说白了，就是为了未来，国家花钱办教育，实际上是为了自己的未来做投资，以产出更多的人才、以提高全民的素质、以普及更多的知识，而这直接关系到一国的未来发展。历史不止一次的证明：全民素质底下、知识人才匮乏的国家必定不能得到有效的发展，对于我们这个人口占全球五分之一的古老国度来说，这显得更加重要。
教育分外系统的学校教育、家庭教育、自我教育等，对于孩子来说，家庭教育是最基础的教育，从这方面讲，孩子的成才和发展与父母的家庭教育密切相关。时代进步的步伐在加快，信息更新频率在缩短，父母与孩子的代沟也在扩大，这对传统意义上的家庭教育带来了严峻的挑战，所谓80后、90后的孩子们与父母的想法可能有很大的出入，对于父母来说，最重要的途径还是沟通，沟通交流是解决问题的一切必经办法，父母在充分了解和关心孩子的同时也应给与孩子充分的自由权，不要管得太死
影片以喜剧分类，但每一个喜剧情节背后反映出的问题却耐人寻味，影片中的每一个人都艰难的前行着，缺乏性教育的小孩引出的闹剧，华语老师一心只为教好华文，却一直都在走弯路，父母为孩子的教育操碎了心，却是自讨苦吃………总言之，每人都有自己的事，都从自己单方面的立场看待问题。其中不乏戏剧性的镜头，老师自己掏钱包买全华文的新华字典给学生，孩子拿父母的手机互发“对不起，我爱你”解除一场家庭“冷战”，警察给坐在自己面前的“孩子父亲”打电话，这些情节背后无非“沟通”二字
虽然，我是高二时老师叫看的，但是我认真看完了，看完之后就觉得自己跟里面的小孩好像，跟家长没办法沟通，可是，后来爸爸看完后跟我说的话却给了我当头一棒，说的什么不记得了，只记得当时真的是很失望，我在家里本来就跟我爸很少说话，更不像其他孩子那样跟家长是好朋友，我也渴望跟他成为好朋友，但是，我却一直没办法，我不知道跟他能说些什么，简而言之就是说不到一块儿去，三言两语说完就没有话了，然后就是沉默，可能也因为小时候我跟爷爷奶奶一起住的关系，但是，真的好希望大人可以理解小孩。可是，小孩长大之后变成大人了，还会不会记得自己还是小孩的时候是多么渴望大人的理解，可能又会变成另一个家长吧，做什么的一意孤行，不管别人的想法。
感动的家庭片 当我在新加坡看小孩不笨2的时候
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