我是二零二二年四月二十三日在阿尔及尔晚上十点钟看完的这部电影，颇有几分感触，需以文记之。
结合海外国人当下受困的情形，还有上海及其他城市正在发生的故事，这个电影的情节很容易被理解并引发我们的思考，呈现出了电影想要表达的意义，从这个层面而言，我觉得是部好电影。
故事的隐喻很妙，浅显直白却不露痕迹。这类文艺作品如果是孤独的，那么这个世界无疑是悲哀的。
片尾驶向南方的火车貌似给了观众以希望，但又不尽然，列车会开动吗？乘客会到站吗？新的生活会开始吗？一切又都交给了未知，意味深长。
题外话：
知道这一部电影是因为在去年的《认识电影》选修课那里听老师提起过。老师和导演有交情，请了一周假，应该是去东京电影节了，看过这部电影之后回来和我们推荐，于是就记下了。过了整整一年，瞧见了这部电影的定档预告，就心心念念地想去看。学校组织去河南实习两天，只有等到今天才买。整个北京就剩下两场，一场早上11点的，一场晚上11点的，都是没听过的电影院，和朋友去了第一场，整个厅只有3个人。
周四晚上我就看过票，首映当天还是有不少场次的
是部好片
生活在谎言中的人，也想控制别人，也许因为谎言对他有利，也许因为适应不了真相。而不想被控制的人在这里犹如身处牢笼。
当然，也有更多寓意值得发掘，比如真理，自由，集权，故步自封等
不过我不太满意的是花瓶女主有些多余，虽然她可能和校长有些相似之处，但戏份不多也太跳跃。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
看完琢磨了一晚上，就发出来聊聊吧。
有的地方不知道是不是过度解读了。
１ 隼
鹰这类猛禽是极权一种象征符号，这个挺明显的。
里面也有些台词说“校长的耳目”，“这个才是校长的亲儿子”
２ 风筝
风筝常规说是自由的象征
校长儿子在学校门口外被丢风筝的小孩ＤＩＳＳ，在学校内就可以欺负小孩。
拿到破烂的风筝就爱不释手。
3 鲶鱼
鲶鱼效应是老梗了，这里说的挺直白的
4 ＭＪ的海报
风筝糊上的迈克尔杰克逊海报，让我感觉就像《蓝色骨头》里暗示过的，林立果是中国最开始接触摇滚乐的人。
这就是寄宿初中，喊口号，站队，木兰诗，食堂宿舍洗澡，严格的体育老师，装正经的妓女，只为自己的学生，跑圈，说错话，尴尬的段子
江秦有说真话的愿望，但找不到人
校长一心练鹰爪功，最后失败了
武林高手是陆有鸿想象出来的
主任是真正的当权者，和各种人都合得来
他找陆是消耗年轻人的热情，用完了换下一个
厨师勤勤恳恳工作，与人们接触较少
游虎是学校的狗腿子，性格暴力
陆有鸿自己低声下气，教不出有担当的学生
因为他的努力只是让学生超过别人
只顾自己前途，不为大多数人切身考虑
“武林孤儿”跌宕的剧情片 杀死你的武侠梦吧！杀死它！
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